紋樣創意教具

     《傳統紋樣》是七年級美術中的教學內容，讓學生學習中國傳統紋樣，感受到傳統的魅力，并且學習傳統紋樣的組成形式。 在教學的過程中，如何向學生們展示傳統紋樣的組成形式，成了這節課的難點，為了使學生們更好的掌握這節課，我嘗試著制作了教具。過程非常繁瑣費時。 這時我嘗試著用ABC3D制作，首先使用美意吊墜工具中的曲線工具，將紋樣的輪廓勾勒下來，就制作好了單獨紋樣：具有獨立完整的紋樣形式，組織結構完整，形態自由，外形獨立，可以自由處理形象，不受裝飾空間的限制。 在單獨紋樣的基礎上，使用幾何體中的圓形、方形或者三角形，加以裝飾就制作成適合紋樣：是在一定的外形內組織紋樣，紋樣的組織既要適合形又要合理自然，達到圖案形象、組織結構與裝飾外形的完美統一。 二方連續：是以一個單位紋樣向左右或上下兩個方向重復連續排列，構成無限延續的帶狀紋樣。 四方連續：是以一個單位紋樣向上下左右四個方向重復連續排列，構成無限擴展的面狀紋樣。這樣制作起來就非常簡單方便，同時解決了教具容易損壞的問題。